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任重道远 同心协力创示范

发布者:武汉东职        发布时间:2012-03-16        浏览次数:4902
 

 

——向区教育局政协联络委汇报示范校建设情况

尊重的潘局长及教育局系统的政协委员们:

下午好!首先感谢大家对我校改革发展示范校的关注和支撑。下面我受钱校长委托,向各位委员汇报我校国家改革发展示范校建设的相关情况。

一、多年的持续发展和瞩目的成就,是争取到首批国家示范校建设项目的基础

我国的职业教育经历了多年的发展,取得了可喜的成绩,为经济建设发展培养了数以亿计的高素质劳动者,成为服务经济发展的重要支撑之一。但仍不适应经济社会的高速发展,教学观念陈旧,办学模式不适应人才需求,课程设置不能及时体现新工艺、新技术、新材料、新设备,教师队伍观念还比较落实。因此,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的精神,教育部出台《中等职业教育三年改革创新行动计划》,从2010年到2013年,中央财政重点支撑1000所中等职业学校改革创新。20105月,教育部 、人力资源社会保障部、财政部联合下发了《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》,从2010年起实施,分三年支撑1000所项目学校的建设,形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校,提高育人质量,办出学校特色,起到引领、示范和骨干作用,带动全国中等职业学校办出特色。

东西湖职校多年来按职业教育规律办学,随着地方经济社会的发展而发展,努力进行教学改革,实施办学模式改革,贴近湖区经济建设,走出了一条符合地方经济发展、独具特色的职教发展之路。特别是近年来,学校在办学模式、教学模式、评价模式方面做了许多尝试,取得可喜的成绩,成长为省级示范学校,在省域内有较大影响,才具备申报首批国家示范校的资格。但学校在办学模式、人才培养模式上与市场需求仍有不适应之处,教师队伍结构、“双师型”教师数量、学历职称等方面仍有差距,示范校的建设将全面促进学校全面发展。因此学校高度重视,也得到了各级领导的高度支撑。

二、艰苦的申报过程最终得到专家的认可和国家的批复

示范校申报首先是进行资格申报,20109月我校向教育部报学校办学基本条件、办学成果、成果视频资料等,得到教育部认可,具备申报“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的资格。201012月起撰写《示范校建设方案》,填写《示范校建设任务书》,形成了12万字的申报材料。然后在省教育厅专家组的引导下,经过两个月的修订,报教育部专家组审批,又历经3次大的修订,最终形成了16万字的《示范校建设方案》和《示范校建设任务书》。,提出了“人才培养模式与课程体系改革”、“师资队伍建设”、“校企合作、工学结合运行机制建设”等三个方面的建设任务,整个计划共投入2143.6万元用于建设,其中中央专项资金1020万元,自筹资金1123.6万元。2011725日,得到教育部、财政部、人力资源社会保障部的联合批复。

在申报过程中,学校三次组织人员在省教育厅附近住下来,不分白天黑夜连续奋战,短的四天,长的七天,不断地从建设内容、表达方式、资金分配、建设内容可行性和必须性论证等方面讨论、研究,听取专家的意见,再反复修改成文,才终于通过省级和部级验收。

首批申报示范校中全国应该有300所,但因建设方案不合格,最终只有276所成为首批示范校。湖北省14所,武汉市4所。大家能有幸成功申报,得益于多年各级领导和各界人士的大力支撑,也得益于学校多年来形成的开拓思想和良好的实行能力,现在又得到各位区教育界政协委员的关注,因此大家倍觉珍惜机遇来之不易,希翼在后面的建设过程中,在各界的支撑下,在全校师生的共同努力下,努力建成国家中等职业教育改革发展示范校,能引领中等职业教育发展。

三、以专业建设为主体的建设内容涉及学校的方方面面

示范校的建设任务是从20117月到20137月间两年内完成。东西湖职校在《示范校建设方案》中确立了电子电器应用与维修、数控技术、汽车运用与维修、护理、学前教育等五个专业为重点建设专业,和“现代企业管理模式在中职校企合作中的应用”一个特色项目。按三部委要求,整个中央专项资金中用于硬件建设的不得超过20%,用于教师队伍培训的将达到10%。因此,我校在整个资金中,项目内硬件建设资金的750.3万元。

在示范校建设任务中,将重点建设生产性实训基地,让学生在学中做,做中学,提升学生的实践能力;改革培养模式,通过调研确立专业人才培养标准和职业道德标准,在生产实践中加强学生的职业能力培养;加强课程改革开发适应地方经济发展的校本教材,开发数字化教学资源,按项目教学法重构课程体系;改革教学方法和评价方法,突出技能教学,增强学生动手能力;加强师资队伍建设,引进企业专家和骨干作为兼职教师,外派学校教师到企业实践锻炼,提升实践能力。整个建设任务共有9项具体建设目标及2年的分年度建设目标,具体开发专业核心校本教材15本、教学视频资源5套,建设SMT生产线、EDA仿真实训室、ICU实训室各1个,建成8间理实一体化教室、1个数字化工厂,引进和培养9名专业带头人,培养17名骨干教师,聘请20名企业行业技术专家,有较强的操作性。实施“现代企业管理模式在中职校企合作中的应用”特色项目,建设数控专业加工生产线,引入现代企业管理模式,发挥示范引领作用。希翼通过两年的建设,校内生产性实习达到16%,校外顶岗实习基地达到65个,签订合作协议的企业达到90个,技能鉴定工种数量达到15个,“双证书”获取率达到95.7%,毕业生初次就业率达到98%,毕业生就业平均月薪要达到1500元,要求学生职业道德素质和岗位技能水平得到较大的提升。通过示范校的建设,学校办学实力得到增强,办学水平得到提高,专业建设形成品牌,师资队伍水平明显增强,人才培养模式得到创新,实训基地功能更加完善、社会服务功能大力提升。

四、示范校建设中的困难急需得到各级各界的大力支撑

根据国家示范校申报遴选条件,学校有些方面当时还不够要求,但为了成功申报,并借助示范校创建来提升办学实力,学校大胆提出超速发展规划。因此在示范校建设过程中,存在如下几点困难:

一是师资队伍建设周期长,整体实力提升困难大。

在《2010年国家示范遴选条件》中,提出“教师队伍结构合理、素质优良。生师比为161201;从行业企业聘任的教师占专任教师10%25%,“双师型”教师占专任专业课教师的80%以上;专任教师中本科以上学历的占90%以上,具有硕士研究生学历或学位的占10%以上,正式聘任高级职称的占25%以上。”但我校都达不到。我校有编制老师216人,聘请教职工220多人,其中多数没有教师资格证。目前每年学校得到区委区政府200万元专项资金用于支付聘任教师工资,但工资总量与正式教师有差别,使聘任教师流动性大,不便于长期培养建设和有效管理。同时,聘任教师中有些有技术专长的老师学历不达标;有些大学毕业生学历达标但没有实践工作经验。在教师中,普遍存在职业教育观念问题,培养难度大,因此学校在同步实施“外引内培”工程,在区委区政府区人大区政协的支撑下,学校每年争取到了十个人才引进指标,缓解了师资总量不足的问题。同时加大了校内教师的培训力度,大家一学期有200多人次参加了出国培训、院校培训、企业实践锻炼和校本培训,引导老师改变观念,提升老师业务能力,尤其是实践动手能力。一学期中,大家的老师参加全国、省市竞赛、评比,共获得130个各类奖项。但两年间不能根本改变师资队伍的结构,尤其是双师型教师的培养、高级教师和具有研究生学历教师的比重提升。大家希翼区委区政府能加大聘任教师工资经费支撑力度,保持或增加每年引进人才的指标。

二是建设资金缺口较大。为了落实好示范校建设中提出的建设任务,学校必须有更多的基础建设准备工作,目前学校合并了原吴家山五中的校园,计划将其与原金思维校区合并成学校第二教学区,主要用于发展校企生产性实训基地,计划建设成数控专业实训基地、汽车运用与维修专业的实训基地和电子电器应用与维修专业的实训基地,按政府规划,还必须建设中心幼儿园。这些都是示范校建设中的基础能力建设,为示范校建设提升校企合作、工学结合运行的实验区。初步预算资金6500万元,目前有着落资金5600万元,其中国家专项资金1020万元。缺口900万元,由学校自筹。

三是建设任务重,建设时间紧。学校要在两年中完成全部建设任务,必须有超常规的建设速度。学校将全部建设任务分解为80个子任务,由各重点建设专业推进。但有些基础建设必须由学校与外界合作办理,如第二教学区的建设规划和本区学生食堂的建设规划,区级规划部门、发改委和建设局都在按常规工作步步推进,耗时过长。按常规速度办理,两年间可能基础建设工作都没有办法完成,更不要说人才培养模式、办学模式、教学模式改革的推进工作。今天六月份,学校的示范校建设要接受教育部等三部委联合中期验收。根据示范校管理办法的精神,“教育部、人力资源社会保障部和财政部依据项目学校的项目建设方案和任务书,分阶段采集绩效考核信息,组织对项目学校进行年度检查,检查结果作为调整年度项目预算安排的重要依据。对年度绩效考核不合格的项目学校,终止经费支撑。”目前学校各项工作都在稳步推进,但在基础建设工作方面行动困难较大,因此学校面临着相当的建设压力。

四是需要建立完善的校企合作平台。为寻求外部环境的创新,学校希翼成立区政府层面的、由区政府领导和各职能部门领导、行业企业专家组成的“东西湖职业教育发展委员会”,其职责是对我区职业教育事业发展规划、引导、咨询和评议工作,开展职业教育改革与建设重大项目的调研,提出意见和建议。现在我区作为国家经济技术开发区,改革管理机构正在形成,大家将在区给机构改革完成后组建“东西湖职业教育发展委员会”,为学校发展构建一个良好的、多元的服务平台,为将来谋求地方校企合作政策出台奠定了组织基础。

各级各界的支撑是大家发展职业教育的动力,更是大家努力建设国家级示范校的动力。大家希翼通过本次调研,使区教育局政协联络组的政协委员们了解和关注我校国家改革发展示范校建设情况,并利用政协这个民主协商的平台,促成区委、区政府协调区规划局、建设局和发改委加快我校实训基地建设的审批进度,为基地建设提供相关政策和资金支撑,大家今后将不定期向各位委员汇报示范校建设进展情况,让大家共同使我区职业教育的这张名片更加夺目。

2012316

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